Este moralitatea ceva cu care ne nastem sau ceva ce invatam
Psihologii au descoperit ca copiii au un sentiment de corectitudine pana in momentul in care incep gradinita, cand au trei sau patru ani. Si in ultimii cativa ani, un numar mic, dar in crestere, de cercetari indica faptul ca copiii au o busola morala in timp ce sunt doar copii mici, sugerand ca corectitudinea ar putea fi innascuta.
Un nou studiu, publicat in Psychological Science, a explorat aceasta intrebare prin doua experimente separate. Intr-un experiment, copii de 19 luni au vazut pe cineva impartind jucarii intre doua papusi girafe. In unele cazuri, fiecare girafa a primit o singura jucarie – o conditie corecta – in timp ce in altele, o girafa a primit ambele jucarii, iar cealalta girafa nu a primit niciuna – o conditie incorecta.
© Marina Dyakonova
Cercetatorii au observat cat timp copiii se uitau la papusi dupa aceea. Cercetarile anterioare indica faptul ca sugarii si copiii mici se vor uita mai mult la o persoana sau un eveniment pe care il considera surprinzator sau iesit din comun.
Publicitate
X
In acest experiment, copiii de 19 luni s-au uitat mai mult la girafe dupa ce au vazut impartirea nedreapta a jucariilor, sugerand ca succesiunea evenimentelor le-a incalcat asteptarile preexistente de corectitudine, determinand o analiza suplimentara.
Intr-un al doilea experiment, cercetatorii au pus copiii de 21 de luni sa observe doi actori umani care se joaca cu blocuri de jucarie. Un experimentator a intrat apoi in camera, spunandu-le celor doi actori ca vor primi un autocolant daca isi lasa jucariile deoparte. In unele cazuri, ambii actori au facut curatenie si ambii au primit un autocolant la intoarcerea experimentatorului – o conditie corecta. In alte cazuri, insa, un actor a continuat sa joace si nu a facut niciodata curatenie, dar a primit totusi un autocolant – o conditie nedreapta.
Copiii s-au uitat mai mult la starea nedreapta, sugerand ca nu numai ca au un simt de baza al corectitudinii, ci si o asteptare ca cei care lucreaza sa fie recompensati, in timp ce cei care nu ajuta sa nu castige acele recompense.
Intr-o varianta a acestui experiment, experimentatorul nu le-a spus mai intai actorilor ca vor primi un autocolant pentru curatare; el sau ea doar a dat autocolante la sfarsit, in mod corect sau nedrept. Chiar si in aceasta versiune, copiii inca s-au uitat mai mult la actori dupa ce recompensele au fost nedrepte.
Cercetatorii ofera doua explicatii posibile pentru rezultatele lor: fie copiii de pana la 19 luni au o preocupare profunda pentru corectitudine, poate una care este „innascuta si universala”, fie observand lumea din jurul lor, au invatat reguli sociale importante despre cum ar trebui distribuite recompensele.
„Orice posibilitate se dovedeste a fi corecta”, scriu ei, „concluziile prezente indica faptul ca sugarii din al doilea an de viata au deja asteptari bogate si subtile cu privire la modul in care indivizii ar trebui sa distribuie resursele si recompensele altora.”
