Cum să împiedici adolescenții să se teamă de imigranți

Imigrația este în creștere în întreaga lume, potrivit rapoartelor ONU. Războiul, foametea, dificultățile economice sau persecuția au forțat mulți oameni să caute noi locuințe în țări mai pașnice, cum ar fi Statele Unite sau națiunile Uniunii Europene.
Dar nu toate țările au primit imigranți și refugiați. Mișcările naționaliste par să fie în creștere, inclusiv în Statele Unite, unde noul președinte a semnat recent ordine executive prin care interzice imigranții din anumite țări. Săptămâna trecută, președintele a sugerat că imigrația conduce la un val de criminalitate în țări europene precum Suedia.
Protestul împotriva „interdicției musulmane” a președintelui Donald Trump, un ordin executiv care interzicea cetățenilor din șapte țări să intre în Statele Unite, dar de atunci a fost anulat.

© Geoff Livingston / Flickr / CC BY-NC-ND 2.0

Aceasta este o afirmație respinsă de mulți suedezi, inclusiv de psihologul Marta Miklikowska de la Universitatea Orebro. „Pot să subliniez cercetările care arată că factorii socio-economici țin cont de comportamentul criminal într-o măsură mai mare decât un mediu de imigrant”, spune ea. „Și cercetările arată că nivelul criminalității nu crește pe termen lung.”
Publicitate
X
În ciuda acestor constatări, prejudecățile și xenofobia persistă. Miklikowska studiază cum se dezvoltă părtinirile negative și ce se poate face pentru a le combate. În timp ce alți cercetători au descoperit că părinții și colegii pot influența dezvoltarea prejudecăților la copii, cel mai nou studiu al ei se concentrează pe adolescenți și pe rolul pe care empatia și prieteniile între grupuri îl joacă în formarea părtinirii.
Ea a descoperit că mulți factori influențează părtinirea adolescenților împotriva imigranților. Cel mai mare poate fi părinții lor, urmați de colegi. Din fericire, există o soluție pentru a fi înconjurat de prejudecăți: prietenii între grupuri, care duc la mai multă empatie și îngrijorare – și o atitudine mai primitoare față de imigranți.

Locul părinților

Miklikowska a chestionat sute de adolescenți neimigranți cu privire la atitudinile lor față de imigranți în trei momente în timpul adolescenței – la 13-14 ani, apoi doi ani și patru ani mai târziu.

Mai multe despre imigrare

Aflați cum să promovați empatia față de imigranți.
Descoperiți trei lucruri pe care familiile de imigranți le pot învăța pe alți americani.
Citiți cum familiile mexicano-americane rămân puternice și conectate.
Explorați cum sunt tratați astăzi lucrătorii fără acte și cum ar arăta un sistem mai etic.
Adolescenții au raportat cât de mult au fost de acord cu afirmații precum: „Imigranții vin adesea aici doar pentru a profita de bunăstarea în Suedia”, cu rezultate mediate într-un scor de părtinire anti-imigranți.
În plus, participanții adolescenți au oferit o listă cu cei mai apropiați prieteni ai lor, care a fost folosită pentru a vedea dacă aveau prieteni imigranți de prima sau a doua generație, precum și pentru a oferi un prieten apropiat ale cărui scoruri privind atitudinile anti-imigranți ar putea fi analizate. Cercetătorii au măsurat, de asemenea, nivelul de empatie al adolescenților folosind un chestionar standardizat. În cele din urmă, studiul a analizat părinții, care au completat chestionare despre statutul lor economic, nivelul de educație și sentimentele față de imigranți.
Toate aceste date au fost analizate pentru a vedea cum au interacționat cu prejudecățile adolescenților doi și patru ani mai târziu.
Rezultatele au arătat că părinții par să aibă cel mai mare și pe termen lung impact asupra atitudinii copiilor lor față de imigranți. Cu toate acestea, influența părinților (și a semenilor) ar putea fi atenuată prin prietenii între grupuri.
„A avea un prieten de altă origine etnică reduce anxietatea care poate apărea atunci când interacționăm cu cineva necunoscut”, spune Miklikowska. Pe scurt, cunoașterea personală pe cineva dintr-un grup diferit ajută la calmarea temerilor pe care familia și prietenii le avântă.

Empatia face diferența
Cheia este empatia, despre care Miklikowska a descoperit că a explicat modul în care prieteniile au afectat prejudecățile adolescenților. A avea un prieten cu atitudini pozitive față de imigranți sau a avea un prieten imigrant a fost legat de niveluri mai ridicate de îngrijorare empatică la adolescenți, care apoi a prezis prejudecățile lor scăzute față de imigranți.
Aceste rezultate se potrivesc bine cu cercetările anterioare care arată că empatia este asociată cu atitudini politice egalitare și cu sprijinul diversității și că intervențiile pentru a stimula empatia scad prejudecățile, spune Miklikowska.
„Empatia facilitează dezvoltarea atitudinilor tolerante”, spune ea. „Se pare că efectele pozitive ale prieteniei interetnice asupra empatiei adolescenților ar putea contrabalansa alte efecte negative.”
În plus, Miklikowska a constatat că adolescenții din medii socio-economice inferioare și cu părinți mai puțin educați au avut tendința de a avea o părtinire mai negativă față de imigranți. Acest lucru sugerează că, probabil, reducerea disparităților economice și îmbunătățirea oportunităților educaționale pentru toți cetățenii ar putea fi, de asemenea, o cale bună către scăderea părtinirii, spune ea.
„S-ar putea să nu fie suficient să lucrezi doar cu adolescenții și abilitățile lor, sau doar cu părinții și cu atitudinile lor”, spune ea. „Reducerea sărăciei, a segregării și a inegalităților dintre oameni sunt factori care au nevoie de muncă imediată, de asemenea, din multe motive.”
Descoperirile ei sugerează că reducerea prejudecăților la adolescenți necesită o abordare pe mai multe direcții, una care promovează prieteniile între grupuri și construirea empatiei, precum și schimbările societale. Ea speră că cercetările sale vor încuraja țările să adopte invenții care pot duce la o societate mai armonioasă și mai integrată – nu doar pentru imigranți, ci și pentru cetățenii nativi.
„Atitudinile anti-imigranți au consecințe negative nu numai pentru imigranți, ci și pentru populația gazdă, deoarece contribuie la relațiile interpersonale negative în toate contextele”, spune ea.
„Sperăm că lucrând cu copiii și adolescenții putem afecta societatea pe termen lung.”