Articole
educaționale
și altele
Derulați în sus
De
Christine Carter
| 22 septembrie 2008
Print
Bookmark
Când eram însărcinată cu Fiona, prietenii mei, fără copii, s-au gândit că ar fi amuzant să scriu o carte de sfaturi pentru soțul meu și pentru mine. (Nimeni nu știa că, în mod ironic, voi continua să fiu cineva care dă în mod obișnuit sfaturi pentru părinți.) Fiecare a scris intrări despre lucrurile despre care credeau că propriii lor părinți le-au făcut bine. Prietenul meu Scott – care se întâmplă să fie deștept, amuzant ȘI amabil – a detaliat toate modurile în care vizionarea „prea multă televizor” în copilărie l-a beneficiat mai târziu în viață. Deși cunoașterea culturii populare a anilor 1970 te va duce doar atât de departe, am făcut o notă mentală să-mi las copiii să se uite cât de mult vor.
Dar apoi am aflat că tu, Academia Americană de Pediatrie, recomandă categoric părinților să nu-și lase copiii să se uite la televizor până nu împlinesc cel puțin doi ani, nici măcar dacă mama obosită își dorește neapărat să facă un duș. Fiind un fel de adeptă a regulilor, Fiona nu a știut cuvântul pentru TV până la a doua zi de naștere, când a devenit imediat o dependentă de Sesame Street și Blues Clues. Am uitat convenabil de recomandarea AAP cu Molly; mi s-a părut prea greu să întrerupi cu totul televizorul.
Este atât de rău .
Publicitate
X
Cu siguranță nu am fost singura să-mi las copilul să se uite la televizor. Copiii americani petrec 2 până la 5 ore pe zi uitându-se la televizor, în medie. 59% dintre copiii mai mici de doi ani – care nu ar trebui să se uite la niciunul – urmăresc în medie 1,3 ore de televizor pe zi.
Se dovedește că un număr foarte mare de studii au raportat efecte dăunătoare ale vizionarii televiziunii de către copii, inclusiv performanțe mai slabe la școală, obezitate, probleme de atenție, agresivitate, privarea de somn, solicitări pentru alimente promovate și consumul de mai puține fructe și legume și multe altele. pizza, gustări, sifon și alimente bogate în grăsimi.
Chiar și videoclipurile care pretind a fi benefice, cum ar fi seria de videoclipuri Baby Einstein, nu sunt bune și pot fi rele. Într-un studiu, de exemplu, pentru fiecare oră pe zi petrecută vizionand astfel de videoclipuri, copiii au înțeles în medie cu șase până la opt cuvinte mai puține decât cei de aceeași vârstă care nu le-au vizionat – o scădere de 17 procente a vocabularului.
Pe de altă parte, jocurile video nu merită neapărat rapul lor prost. Ele pot fi o modalitate excelentă de a socializa și de a intra în legătură cu prietenii (în special pentru băieți). Și jocurile video pot facilita, mai degrabă decât descuraja, jocul fizic. Băieții care joacă jocuri video sportive, de exemplu, au de fapt mult mai multe șanse să joace acele jocuri în viața reală – folosesc jocurile video pentru a stăpâni noi mișcări, apoi ies și exersează în viața reală.
7 lucruri de care trebuie să țineți cont atunci când babysitterul electronic se joacă mult
Televiziunea aduce puține beneficii sau deloc, dar înlocuiește activitățile care îi fac pe copii mai fericiți, mai sănătoși și mai inteligenți. Cu cât copiii se uită mai mult la televizor, cu atât au tendința de a petrece mai puțin timp cu părinții și frații lor, cu atât își petrec mai puțin timp făcând temele (pentru copiii de 7-12 ani) și cu atât petrec mai puțin timp în jocuri creative (în special la copiii mai mici de 5). Pentru copiii foarte mici (mai puțin de 3 ani), timpul petrecut uitându-se la televizor înlocuiește activitățile de care au nevoie copiii pentru dezvoltarea adecvată a creierului, în special interacțiunea cu îngrijitorii lor.
Pe de altă parte, cercetările au arătat că, de obicei, jocul de jocuri video nu ia timp de la sport sau alte activități active și că adolescenții care joacă jocuri petrec aceeași perioadă de timp cu familia și prietenii ca și cei care nu sunt jucători.
Acei pediatri au dreptate: sugarii și copiii sub 2 ani nu ar trebui să aibă timp pe ecran. Expunerea timpurie la televizor este asociată cu probleme precum ADD și ADHD și scăderea inteligenței mai târziu în copilărie.
Utilizarea computerului de către copiii cu vârsta sub trei ani nu este, de asemenea, recomandată. Cu toate acestea, unele cercetări arată că programele de calculator, atunci când sunt combinate cu activități care facilitează ceea ce programele încearcă să predea, pot ajuta copiii de 3 până la 4 ani să dezvolte o serie de abilități, inclusiv memoria pe termen lung, dexteritatea manuală și abilitățile verbale. .
Nu toată durata pe ecran este egală. În casele noastre ar trebui să interzicem cele 20% dintre jocurile video care sunt considerate prea violente sau sexuale pentru copii. Cercetările arată o legătură puternică între jocul video violent și sentimentele și comportamentele agresive; jocurile video violente declanșează o parte a creierului care îi determină pe oameni să acționeze agresiv. Iar jocul violent cu jocuri video scade considerabil comportamentele utile. În mod similar, vizionarea de programe violente la televizor este asociată cu o scădere a jocului de fantezie în rândul preșcolarilor și o creștere a agresivității copiilor.
Părinții care se uită la televizor cu copiii lor și consolidează aspectele educaționale ale emisiunilor pot îmbunătăți calitatea experienței de învățare pentru copiii lor. Din păcate, majoritatea copiilor nu se uită, de obicei, la televiziunea educațională cu părinții lor – ei urmăresc programe pentru publicul general adresate adulților, mai degrabă decât copiilor.
Deși 68% dintre copiii americani au televizor în camerele lor, copiii cu un televizor în dormitor au șanse de 1,3 ori mai mari să fie supraponderali (chiar și atunci când sunt activi fizic și/sau participă la sporturi de echipă).
Se pare că prietenul meu Scott, care s-a uitat la televizor în fiecare moment de veghe al copilăriei sale, dar al cărui creier s-a dezvoltat foarte bine, este o situație anormală. Cel mai bun pariu al nostru este să închidem tubul și să trimitem copiii la joacă.
Postări înrudite:
Puterea jocului
Cum să profitați la maximum de cinele în familie.
Înapoi la școală: joacă și succes academic
© 2008 Christine Carter, Ph.D.
Alăturați-vă Campaniei pentru 100.000 de părinți mai fericiți semnând acest angajament simplu.
Deveniți un fan Raising Happiness pe Facebook.
Urmărește-te pe Christine Carter pe Twitter
Abonează-te la podcastul Happiness Matters de pe iTunes.
Înscrie-te la CLASA Creșterea Fericirii!
Referințe:
Strasburger, VC. (2001). Copii și publicitate TV: nicăieri unde să alergi, niciunde unde să te ascunzi. Jurnal de pediatrie de dezvoltare și comportamentală. 22(3). 185-7.
Comisia pentru Comunicații. (2006) Copii, adolescenți și publicitate: principii organizaționale pentru ghidarea și definirea sistemului de îngrijire a sănătății copiilor și/sau îmbunătățirea sănătății tuturor copiilor. Pediatrie. 118(6). 2563-2569.
Aachei-Mejia, AM. Longacre, dl. Gibson, JJ. Plaja, ML. Titus-Ernstoff, LT. Dalton, MA. (2007). Copiii cu un televizor în dormitor prezintă un risc mai mare de a fi supraponderali. Jurnalul Internațional de Obezitate. 31. 644-651.
Vanderwater, E. Beickham, D. Lee, iunie. (2008) Timpul bine petrecut
Relaționarea utilizării televiziunii cu activitățile de timp liber ale copiilor. Pediatrie. 117(2).
Zimmerman, FJ Christakis, DA Meltzoff, AN (2007) Vizionarea televiziunii și a DVD-urilor/video la copii cu vârsta mai mică de 2 ani. (RETIPIRAT) ARCH PEDIATR ADOLESC MED. 161. 473-479.
Christakis, DA Zimmerman, FJ DiGiuseppe, DL McCarthy, CA (2004) Early Television Exposure and Subsequent Attentional Problems in Children. Pediatrie. 113. 708–713.
Institutul Național pentru Media și Familie. (2002). Fișă informativă Copii și publicitate. Preluat la 12 noiembrie 2008, de la http://www.mediafamily.org/facts/facts_childadv.shtml
Gantz, W. Schwartz, N. Angelini, J. Rideout, V. (2007). Food For Thought: Reclame TV pentru alimente pentru copii din Statele Unite. Preluat la 12 noiembrie 2008, de la http://www.kff.org/entmedia/upload/7618.pdf
Christakis, B. Ebel, F. Rivara , F . Zimmerman. (2004). Utilizarea televiziunii, a videoclipurilor și a jocurilor pe computer la copiii sub 11 ani. Jurnalul de Pediatrie. 145(5) , Paginile 652 – 656.
Despre autor
S-ar putea să vă placă și
comentariile
M-am bucurat să aud că regulile mele TV par să fie în conformitate cu ceea ce sugerați. Băiatul meu de 8 ani nu are voie să nu aibă televizor în timpul săptămânii. În weekend, el poate viziona un film și 0,5 ore la televizor sau la jocuri video (deși când sunt jocuri video, uneori îl las mai mult timp.) Dar a fost greu să găsești jocuri video non-violente pe internet sau pentru Wii care sunt distractive și provocatoare pentru el. Sunt fie prea elementare, fie prea sec educaționale. Orice resurse/site-uri web pe care cineva le poate sugera ar fi apreciate.
Roxanne Makasdjian | 11:05, 23 septembrie 2008 | Legătură
„Cercetările arată o legătură puternică între jocul video violent și sentimentele și comportamentele agresive; jocurile video violente declanșează o parte a creierului care îi determină pe oameni să acționeze agresiv. Iar jocul violent cu jocuri video scade considerabil comportamentele utile.”
Mi-ar plăcea foarte mult să văd câteva referințe externe la această cercetare, altceva decât afirmația dvs.
tod | 13:12, 25 septembrie 2008 | Link
Dragă Tod,
Vă mulțumim pentru memento — Îmi pare rău că am întârziat să postăm referințele la acest articol. Unele studii cheie sunt acum în secțiunea Referințe, iar mai multe vor fi postate în următoarele două zile.
Toate articolele mele se bazează pe studii publicate în reviste academice evaluate de colegi.
Multumesc pentru comentariul tau!
Christine
Christine Carter | 17:56, 1 octombrie 2008 | Link
Bună, Roxanne,
știu că este greu să găsești jocuri potrivite pentru copilul tău. Nu am copii, dar sunt un jucător și am prieteni care au copii care sunt la fel de îngrijorați.
Aș recomanda acest site web care publică recenzii despre jocuri care sunt destinate părinților
http://www.whattheyplay.com
aceste două site-uri au recenzii și filmări ale jocului, astfel încât să puteți vedea singur dacă jocul este prea violent sau prea uscat.
http://www.gametrailers.com
http://www.gamespot.com
Sper că veți găsi acest lucru util!
Shahram | 14:37, 3 octombrie 2008 | Legătură
Și soțul meu trebuie să fie un outlier! Partea grea este că, cu un părinte dependent de TV, este greu pentru voi, copii, să vedeți că există alte alternative. Dar, într-adevăr, cel mai greu moment pentru mine să-mi țin copiii departe de televizor este vârsta de 3-6 ani și vara. Odată ce sunt la școală cu normă întreagă și au activități după școală, tentația de a petrece toată ziua în fața televizorului este mult mai mică.
inthefastlane | 13:15, 6 octombrie 2008 | Link
Roxanne – v-ați uitat la unele dintre jocurile vechi de școală
Old Sonic the hedgehog games are good, The Mario games (Supermario, etc.), Kirby, the Pikmin series… Sonic și Mario au fost reeditate pentru sisteme de consolă mai noi.
Am descoperit că Nintendo are cele mai bune jocuri pentru cei mici, deși Playstation are cele mai multe jocuri.
Christine-
În casa noastră, motivul pentru care nu vom primi niciodată cablu este că publicitatea ne îmbolnăvește. Sunt curios dacă există o legătură între reclame și lucruri precum, oh, tulburări de alimentație, probleme de atenție etc.
ephelba | 14:57, 6 octombrie 2008 | Link
Pur și simplu nu cumpărăm servicii de cablu și nu închiriem orice vrem să vedem de la Netflix (sau ne facem prieteni la Tivo pentru noi). Fără reclame și putem monitoriza exact ceea ce intră în casă.
vesel | 17:02, 6 octombrie 2008 | Legătură
După cum îi spun fiicei mele fără ecran (acum 7), fiecare minut pe care îl petreci vizionând un videoclip este un minut în care NU înveți cum să faci lucruri care sunt mult mai distractive: atunci vom enumera lucrurile. Dacă nu poți enumera instantaneu douăzeci de lucruri care sunt mai distractive de făcut decât să te uiți la un ecran, atunci probabil că te uiți prea mult la televizor.
jean | 17:30, 6 octombrie 2008 | Legătură
Recunosc că copilul meu de 2 ani are mult timp la televizor. 3-4 ore pe zi. Dar, cel mai adesea, îl urmărim împreună cu el și sunt întotdeauna emisiuni adaptate grupului său de vârstă, cum ar fi Sesame Street sau alte emisiuni de pe canalul Sprout (cu excepția unei ore seara când ne uităm uneori la un program orientat spre familie precum Extreme Home Makeover) . Multe dintre emisiuni sunt înregistrate pe DVR, așa că rar vede o reclamă. Când își pierde interesul pentru televizor, îl oprim pe sunet sau îl oprim. De asemenea, vrea să interacționeze mult cu computerul și așa că l-am lăsat să se joace cu programe pentru copii precum Baby Giggles. Acum este familiarizat cu tastatura și învață să folosească mouse-ul. Folosim YouTube foarte mult pentru a-l permite să vizioneze videoclipuri clasice Sesame Street, pe care le iubesc. Pentru că este îndrăgostit de alfabet și numere,
Într-un fel, văd aceste articole ca instrumente pe care trebuie să învețe să le folosească. Seturi de abilități care îl vor ajuta mai târziu în viață, deoarece lumea noastră este atât de orientată spre tehnologie.
El poate fi unul dintre cazurile rare în care se poate descurca cu asta, deoarece nu prezintă semne de ADD sau ADHD sau autism. Are 25 de luni și își cunoaște alfabetul înainte și înapoi, poate număra până la douăzeci înainte și înapoi și poate deja să citească din vedere 6 cuvinte și să-și scrie numele. De asemenea, se străduiește din greu să învețe să scrie și ne cere să scriem litere și cifre pentru a putea desena peste ele. Toate aptitudinile avansate pentru vârsta lui.
Bineînțeles că nu sunt toate acestea și nimic altceva, el adoră să meargă la locul de joacă și pare să se bucure cu adevărat de mica lui casă de joacă. Îi plac jucăriile muzicale și să facă zgomot, precum și să citească cărți, să deseneze sau să picteze.
Acum, după toate acestea, voi spune că una dintre regulile noastre casnice este că televizorul este oprit la culcare.
Robin | 08:59, 7 octombrie 2008 | Link
Aș dori să văd referințele pentru tv cauzele adhd și declarația IQ scăzut. Televizorul este un element al disputei în casa noastră. scuze fără majuscule – copil în brațe!
Mihai | 3:24, 31 octombrie 2008 | Link
Bună – revin doar pentru că mi-am făcut griji cu privire la cauzarea ADHD și IQ scăzut de când am citit această postare (Punctul 3). Sunt anti TV, partenerul meu crede că asta e o prostie – aș dori să am niște dovezi concrete. Orice șansă de referințe pentru asta
am urmat link-ul lui Heather, care nu crede că e așa de rău, dar totuși, spui că există cercetări…
Mikhela | 19:31, 11 noiembrie 2008 | Legătură
Ne lăsăm copiii, de 6 și 8 ani, să nu se uite aproape la televizor. Cu toate acestea, sunt oarecum îngrijorat de faptul că acest lucru le afectează viața socială. Mulți dintre prietenii lor vorbesc despre Hannah Montana și despre alte emisiuni și nu se pot alătura conversației. Cu toate acestea, constat că faptul că nu se uită la televizor i-a forțat să fie creativi și imaginari și nu vreau să înceapă ca jocul lor să se învârte în jurul emisiunilor TV. Orice gânduri
Maggie | 20:56, 11 noiembrie 2008 | Link
Mikhela,
Există, după cum vă puteți imagina cu un subiect atât de controversat, un munte de cercetări pe acest subiect… și îmi pare AȘAT DE RĂU că referințele nu sunt la zi! Nu mi-am dat seama până acum… vom face tot posibilul să obținem câteva referințe astăzi.
TOT CE scriu se bazează pe studii din reviste academice peer-reviewed sau cărți publicate, în general, de presa universitară. Serviciul pe care îl văd că îl ofer este că de fapt citesc studiile și le „traduc” pentru părinți. Deci perspectiva mea va fi puțin diferită din cauza asta; deși nu sunt în totalitate de acord cu dr. Heather (fii real – puțin timp pe ecran nu va provoca daune ireparabile, atâta timp cât nu devine un obicei) – postarea mea s-a bazat pe studii academice (ea se referă la un site web care, dacă îmi amintesc bine, a fost creat de PBS, care va avea o părtinire diferită).
Vă mulțumim pentru răbdare și pentru reamintirea de a pune referințele noastre!
Christine
Christine Carter | 8:31, 12 noiembrie 2008 | Legătură
Mi-ar plăcea dacă alții își pot posta experiențele cu limitarea timpului pe ecran, ca răspuns la Maggie. Nu există nicio cercetare care să arate că restricționarea TV limitează alfabetizarea culturală într-un mod care să afecteze viața socială (de care sunt conștient). Nu m-am uitat aproape la televizor când eram copil. Cu toate acestea, mama ne lăsa să ne uităm ocazional la emisiuni populare, astfel încât să știm despre ce vorbesc ceilalți copii. Deși este adevărat că nu am putut avea o conversație prea mare despre Three’s Company cu colegii mei (și încă nu pot atunci când apar acele conversații din copilărie), am învățat să-mi umplu timpul liber cu activități artistice, pe care trebuie să le fac. crede-mi să-mi aducă bucurie într-un mod în care televizorul nu ar face-o niciodată.
Christine
Christine Carter | 10:30, 12 noiembrie 2008 | Link
informații grozave. Primul nostru micuț va naște în martie și este un lucru grozav de știut. Mulțumiri!
Blake | 9:46, 15 noiembrie 2008 | Link
Sincer, este nevoie doar de puțin simț. Viața înseamnă echilibru, nu alegerea extremelor.
Personal, mi-au plăcut mereu televizorul și filmele (ceea ce nu se va schimba), dar nu îmi petrec fiecare moment liber de veghe în fața televizorului meu. De asemenea, îmi place să fac snowboard, să fac proiecte prin casă, să explorez lucruri noi în Seattle, să mă joc cu fiica mea etc.
Și eu îi predau același lucru fiicei mele de 5 ani. Este în regulă dacă vrea să se uite la un film sau o emisiune TV, dar nu o las să facă asta toată ziua. Și știi ce, ei este bine cu asta. Uneori ea va cere să se uite la un film și eu îi spun „nu, de ce nu faci x, y sau z”. De 9 ori din 10 spune „ok” și pleacă pe drumul ei vesel.
Ea nu are ADD sau ADHD. Ea învață toate lucrurile potrivite vârstei (litere, cifre, scris etc.). Nu se plânge că se uită la televizor.
Ea înțelege că uneori poate să-l privească și alteori nu. Echilibru.
tod hilton | 12:54, 26 noiembrie 2008 | Legătură
Fiul meu are 30 de minute de timp pe ecran sâmbăta și duminica. Acestea fiind spuse, sunt profund sceptic cu privire la legătura dintre vizionarea televizorului și adhd. Bănuiesc că cauzalitatea merge invers – părinții copiilor cu adhd pot lăsa copiii lor să se uite mai mult la televizor, deoarece copiii cu adhd pot fi dificil.
Deb | 9:51, 28 aprilie 2009 | Link
Bună ziua,
Cât timp de joacă îi recomandați pentru părinți cu copii (și ce tip de activități)
Am o fiică de trei ani și încep să simt că sunt „directorul de divertisment”. Cred că începe să se bazeze prea mult pe mine sau pe soțul meu pentru joacă. Îmi doresc ca ea să-și poată crește imaginația și independența. De asemenea, se pare că are nevoie aproape constantă de atenție/liniște din partea noastră într-un fel sau altul (uite mami! sau mami vino aici!) dacă se joacă singură.
Îmi face plăcere să petrec timpul cu fiica mea coacend prăjituri, punând cap la cap puzzle-uri, să fac plimbări, dar cred că încep să fiu suprasolicitat de „joc”.
Carrie Murray
Piqua, Ohio
Carrie Murray | 11:14, 1 mai 2009 | Link
Bună tuturor, sper că nu credeți că sunt oribil…
Fiica mea 7 se trezește super morocănoasă (doarme de la 8-6) și unul dintre lucrurile pe care le face pentru a se trezi încet este să se uite o oră la televizor (la această oră fac duș, fac micul dejun și prânzul).
Orice idee despre alte activități de trezire am putea face în loc de TV
Natasha | 14:08, 1 mai 2009 | Link
Ca răspuns la Carrie Murray — se pare că fiica ta se joacă mult cu tine, ceea ce este grozav. De ce să nu încercați să o înțărcați de la a se juca cu tine tot timpul introducând perioade scurte de timp de joacă singur sau de joc cu un prieten.
Puteți crește treptat acest timp până când ajungeți la un echilibru care să funcționeze pentru amândoi.
Cel mai bun,
Christine
Christine Carter | 19:49, 1 mai 2009 | Legătură
@Rebecca – Titlul acelui articol este complet înșelător și încă un exemplu de jurnalism senzațional. Dacă citiți mai departe, ei admit că nu există nicio relație cauzală între TV și astm. Ei l-au folosit ca un „indicator al modului de sedentarism al copiilor” care nu este neapărat singura sau cea mai bună măsură a unui stil de viață sedentar.
tod | 4:04 pm, 4 mai 2009 | Legătură
Pentru a fi clar, utilizarea unui „indicator” nu exclude o relație cauzală între două variabile. Ceea ce face ca relația dintre un stil de viață sedentar (așa cum este indicat de timpul la televizor) și astm o asociere și nu cauzală este omiterea uneia dintre cele 3 cerințe pentru a demonstra cauzalitate: autorii lucrării nu au reușit să arate că asocierea dintre Vizionarea la televizor și astmul nu sunt provocatoare. Ei au îndeplinit celelalte 2 cerințe: (1) au arătat o asociere directă între un stil de viață sedentar și astm și (2) măsurarea stilului de viață sedentar a precedat temporar evaluarea astmului.
Rebecca | 15:35, 8 mai 2009 | Legătură
Ideea este că este o alegere. Îți vei petrece orele libere într-un mod care ar putea fi mai mult sau mai puțin benefic, în funcție de detaliile alegerii respective. Ai putea să citești, să asculți radio sau înregistrări, să te uiți la televizor sau videoclipuri, să te joci, să te antrenezi sau să faci sex. În fiecare dintre aceste opțiuni există subopțiuni care pot determina ca activitatea să fie benefică sau neutră sau dăunătoare în diferite grade.
Există gunoiuri de citit, așa cum există gunoiuri de urmărit.
Una dintre problemele cu studiile macro-statistice este că ele nu întotdeauna analizează detaliile și uneori confundă o corelație pozitivă cu o relație cauzală.
Dacă cineva este inteligent, curios și cultivat din natură, asta îi va afecta alegerile de vizionare. De asemenea, dacă cineva este leneș, pasiv și prost din fire, asta va afecta și alegerile de vizionare. Aruncă o privire la soldații pe câmp fără televizor sau radio. Crede-mă, veți găsi puțini prețioși care împachetează copii din Război și pace în rucsac. Cei mai mulți dintre ei își vor petrece orele libere pe care le au jucând cărți sau spunând glume grosolane.
Nu am avut televizor în cea mai mare parte a istoriei umane și pentru cea mai mare parte a istoriei, majoritatea oamenilor au rămas relativ ignoranți și neculti.
Este vina televizorului pentru ceea ce arată sau oamenii au vina pentru ceea ce urmăresc
Personal, am învățat multe de la TV, așa cum am învățat multe din multe mass-media. Ăsta sunt totuși. Cal și apă și toate astea. Ai putea închide 1000 de persoane într-o bibliotecă plină de clasice și texte de matematică. Asta nu înseamnă că vor fi niște șuierești de matematică atunci când îi vei elibera.
Tim | 17:52, 20 iulie 2009 | Link
Check-in înapoi – după un an! iar timpul TV al copiilor noștri crește treptat pentru că nu mai am energia să mă cert cu partenerul meu. Încă nu găsesc legăturile de cercetare în acest sens – partenerul meu este psiholog clinician, așa că vrea să vadă jurnalele evaluate de colegi, nu susține că televizorul cauzează ADHD.
Postați linkurile de cercetare în altă parte pe acest site
. Am încercat să caut pe google „TV & ADHD și IQ scăzut”, dar toate rezultatele sunt doar afirmații personale nefondate.
Mihai | 19:27, 2 octombrie 2009 | Link
Nu sunt de acord cu această postare și nu cred că se bazează pe știință bună. (Dar permiteți-mi să spun că, altfel, îți ador blogul și îl recomand prietenilor în mod constant.)
Unele televizoare sunt de fapt bune pentru copii. Numeroase studii au arătat că anumite tipuri de programe TV (cum ar fi Dora și Blues Clues) îmbunătățesc limbajul și abilitățile analitice ale copiilor. Cu toate acestea, alte tipuri de programe TV (lucruri precum Nemo – fără componente educaționale) nu sunt deloc utile.
De departe, cea mai bună analiză a tuturor studiilor este făcută în cartea Into the Minds of Babes de Lisa Guernsey. Recomand această carte pentru oricine este preocupat de timpul pe care îl au pe ecran. Nu am nicio legătură cu autorul decât ca părinte care a apreciat cu adevărat o abordare bazată pe știință a televizorului.
Guernsey contrazice cea mai mare parte a listei de mai sus – TV poate crește IQ-ul, nu există nicio bază științifică pentru recomandarea împotriva oricărui televizor pentru sub 2 ani, etc. Ar trebui cu siguranță să verificați cartea.
Maria | 17:05, 18 noiembrie 2009 | Link
Deși articolul are câțiva ani, subiectul este mereu proaspăt, așa că iată câteva gânduri…
Deși îmi place să văd ghiduri bazate pe date, sunt, de asemenea, atent la ceea ce obține fiul meu (acum 7) de la 1 -2 ore de televizor (TiVo) se uită. Chiar acum e în Fetch! și Compania Electrică.
Fetch este grozav în a arăta copii reali care fac lucruri reale în lumea (oarecum) reală. Fiul meu a învățat despre dansul pătratului, procesele în instanță, tunelurile de vânt și tot felul de lucruri la care altfel nu s-ar fi expus niciodată. A mers chiar și la un dans de familie cu mine după ce l-a văzut pe Fetch (și s-a distrat de minune), lucru pe care a fost foarte reticent să facă înainte.
Compania Electrică a fost la fel de eficientă în a-l face interesat de aspectul decodării lecturii. El se identifică cu personajele și joacă jocuri de cuvinte online pentru a câștiga puncte pentru ele. Lectura lui se îmbunătățește, iar entuziasmul pentru lectură crește pe măsură ce îi crește competența. Da, citește și cărți, dar televizorul l-a ajutat să-și dezvolte abilitățile de decodare.
Toate acestea menținând în același timp o imaginație foarte activă și făcând suficient exercițiu.
Deci, deși înțeleg cercetarea, simt că televizorul a fost un atu pentru fiul nostru.
Jenny Robertson | 12:13, 28 decembrie 2009 | Link
comentarii blog susținut de Disqus
Acest articol – și tot ce este de pe acest site – este finanțat de cititori ca tine.
Deveniți un membru abonat astăzi. Ajutați-ne să continuăm să aducem „știința unei vieți pline de sens” pentru dvs. și pentru milioane de oameni de pe tot globul.
