„Muzica ne scoate din real si ne sopteste secrete neclare care ne surprind mirarea cu privire la cine suntem si pentru ce, de unde si unde.”
—Ralph Waldo Emerson
Cei mai multi dintre noi stim in acest moment ca jocul lui Mozart pentru copiii nostri nu ii va face mai destepti sau mai probabil sa devina minune muzicale in miniatura. (Desi cred ca am citit ceva cand am ramas insarcinata prima oara, care m-a facut sa cred ca asa va fi, pentru ca imi amintesc vag – nu ar trebui sa recunosc asta – ca am jucat Bach pentru primul meu nascut cand era, um, in pantece.)
Iata . ceva mai credibil: o multime de cercetari arata ca antrenamentul muzical imbunatateste creierul copiilor. S-a demonstrat ca lectiile de muzica imbunatatesc abilitatile lingvistice, vorbirea, memoria, atentia si chiar intelegerea emotiilor vocale.
Publicitate
X
Antrenamentul muzical sporeste capacitatea oamenilor de a alege sunete specifice — o armonie sau melodie, o voce intr-o multime. Aceasta abilitate ne face mai adepti la invatarea limbilor straine.
Copiii muzicali – si nu presupunem ca unii se nasc talentati din punct de vedere muzical, ci mai degraba devin muzicali prin antrenament – tind sa fie mai sensibili la schimbarile de vorbire, ceea ce ii face mai buni la ortografia fonologica, vocabularul si chiar la intelegerea emotionala. sensul din spatele vorbirii. Aceasta piesa de inteligenta emotionala este convingatoare pentru mine, deoarece inteligenta sociala si emotionala sunt bazele fericirii.
Haideti sa facem copiii sa se inscrie la lectiile de muzica! Ma gandesc. Dar nu este atat de usor, cel putin pentru noi. Nu avem pian, nici prea mult timp sau bani pentru lectii. (Si fiica mea tocmai mi-a reamintit ca vrea sa cante la chitara electrica, nu la pian. Cred ca asta implica nu doar instrumente si lectii, ci si amplificatoare si alte echipamente.)
Cum le voi obtine copiilor mei pregatirea muzicala care va sporeste dezvoltarea creierului lor.
In plus, de cata pregatire au nevoie
„Chiar si copiii care au avut 20 de minute pe zi de lectii de muzica – ceea ce nu este foarte mult – vor demonstra, dupa un an, schimbari in modul in care sistemul lor nervos raspunde la sunet, fie ca este vorba de muzica sau de vorbire”, spune autorul. a unui studiu recent pe acest subiect, Nina Kraus, profesor de neurobiologie si fiziologie la Northwestern.
Hm, va rog sa fiu diferit: 20 de minute pe zi de instruire mi se pare o eternitate si stiti cat ar costa
asta. Intrati pe prietena mea Marissa, care tocmai m-a activat pe ToonsTunes, un nou site web unde copiii pot crea muzica . Creatorii ToonsTunes incearca in mod clar sa-mi rezolve problema. Iata misiunea lor: „Sa raspandeasca bucuria crearii muzicale la milioane de oameni, indiferent de calificare, pregatire sau statut economic.” M-au bucurat.
Copiii mei adora acest site. Cu siguranta i-as putea face sa mixeze muzica pe ToonsTunes timp de 20 de minute sau mai mult pe zi – intrebarea este daca ii voi lasa sau nu sa o faca, care este doar o functie a faptului ca avem sau nu timp.
Sper ca jocul pe ToonsTunes va avea un efect asupra dezvoltarii creierului copiilor mei pe care l-ar avea antrenamentul muzical formal. Sincer, cred ca ar putea functiona si mai bine. Creierul lor este antrenat muzical, dar exista o mare diferenta: copiii conduc procesul. Acest lucru il face infinit mai distractiv decat exersarea cantarilor cu un profesor. A crea muzica pe computer mi se pare mult mai mult ca si cum invatam alte arte: doar facand-o. Am fost un studio de arta la facultate si m-am considerat intotdeauna pictor. Cum am invatat sa pictez
Desenand si pictand in fiecare zi, mai ales singur in dormitorul meu sau afara. Cursurile de arta pe care le-am urmat mi-au oferit abilitati, instrumente si tehnici suplimentare, dar, intr-adevar, am devenit artist pur si simplu pictand. Crearea de arta pe cont propriu a determinat dorinta mea de formare formala, nu invers.
Si asa sper ca copiii mei vor invata sa faca muzica (daca nu chiar sa cante la pian, adica la chitara electrica) facand muzica.
Ati gasit modalitati inovatoare de a le oferi copiilor o pregatire muzicala
. Daca da, va rugam sa distribuiti!
Referinta cheie:
Kraus, Nina si Bharath Chandrasekaran, „Instruire muzicala pentru dezvoltarea abilitatilor auditive”, Nature Reviews Neuroscience 11, 599-605 (august 2010).
© 2010 Christine Carter, Ph.D.
Alaturati-va Campaniei pentru 100.000 de parinti mai fericiti semnand acest angajament simplu.
Deveniti un fan Raising Happiness pe Facebook.
Urmareste-te pe Christine Carter pe Twitter
Aboneaza-te la podcastul Happiness Matters de pe iTunes.
Inscrie-te la CLASA Cresterea Fericirii!
