Întotdeauna am crezut că educatorii sunt unii dintre cei mai norocoși oameni din lume. Nu, chiar, ascultă-mă: da, munca este mai grea decât înțeleg mulți oameni și mulți dintre ei sunt prost plătiți, dar este și unul dintre cele mai semnificative locuri de muncă pe care o persoană le poate face.
Și asta nu este puțin lucru.
© IsaacLKoval
Cercetătorii au descoperit că oamenii care își văd munca ca semnificativă sau având o anumită semnificație specială, experimentează niveluri mai scăzute de stres la locul de muncă și niveluri mai ridicate de satisfacție, motivație și performanță la locul de muncă. Găsirea sensului muncii noastre ne protejează și împotriva epuizării — o problemă serioasă pentru profesori.
Reclama
X
Totuși, în toată ocupația nebună de a gestiona o sală de clasă și de a conduce școli (acest lucru se aplică și administratorilor!), este foarte ușor să uiți de ce faci această treabă în primul rând; sensul s-ar fi putut scurge încet de-a lungul anilor.
Dar este posibil să-l recuperezi. Pe măsură ce vă odihniți și vă întineriți în vacanța de iarnă (ceea ce sper că faceți cu toții), vă încurajez să reflectați asupra aspectelor semnificative ale muncii voastre. Pentru a vă ajuta, vă sugerez să vă notați reflecțiile, deoarece oamenii de știință au descoperit că jurnalul despre experiențele pozitive ne poate îmbunătăți sănătatea. Revizuirea a ceea ce ați scris vă poate ajuta, de asemenea, să vă susțineți în perioadele de presiune intensă și provocări care se profilează în noul an.
Pentru a vă ghida în acest proces, am adunat o listă de sugestii de gândire bazate pe cercetare – idei pentru a vă face să vă gândiți la modul în care obțineți un sentiment de sens din munca dvs. importantă. Le poți folosi fie pe cont propriu, fie cu colegii tăi. Administratorii ar putea lua în considerare, de asemenea, să trimită aceste exerciții acasă cu profesorii în pauză pentru a le împărtăși colectiv la următoarea întâlnire a personalului – o modalitate excelentă de a promova o cultură școlară pozitivă!
1) Amintiți-vă de ce ați devenit profesor în primul rând.A fost pentru a face o diferență în viața copiilor sau în societate în general
Sau poate pentru că ți-ai dorit varietatea, debușajul creativ sau provocările zilnice pe care le oferă predarea
Poate te-ai inspirat foarte mult de un profesor și ai vrut să oferi și altor copii aceeași experiență.
Pentru unii oameni, predarea este o chemare, despre care cercetătorii cred că implică o chemare transcendentă dincolo de sine și o dorință de a sluji omenirea. Când oamenii se simt „chemați” să-și facă treaba sau dacă văd că munca lor are un scop definit care reflectă cine sunt, munca se simte în mod natural profund semnificativă, deoarece îi conectează la valorile lor personale.
2) Amintiți-vă acele momente în care predarea v-a făcut să vă simțiți VIAȚI – de parcă „ai alerga pe toți cilindrii”.Semnificația poate fi derivată din acele momente în care ești personal cufundat și motivat intrinsec de munca ta. Cel mai probabil, acest lucru s-a întâmplat pentru că vă exprimați „sinele autentic” – potrivirea acțiunilor voastre cu percepția voastră despre adevăratul sine.
Când predam, am trăit aceste momente cu învățarea bazată pe proiecte. Nicio metodă pedagogică nu m-a entuziasmat mai mult decât să-i ajut pe studenți să-și aplice învățarea prin proiecte auto-create. Aici a fost o oportunitate pentru studenți de a-și dezvolta creativitatea și inovația și abilitățile de lucru în echipă – lucruri pe care le-am apreciat foarte mult în munca mea și în mine însumi. (O copilărie petrecută creând case bântuite și piese de teatru elaborate cu prietenii a trebuit să ducă undeva…)
3) Gândește-te la un moment în care ai făcut o diferență în viața unui student.Munca devine semnificativă atunci când crezi că ai puterea și capacitatea de a face diferența. Profesorii influențează viața studenților tot timpul – uneori într-o măsură mai mare decât își dau seama.
Nu voi uita niciodată biletul pe care l-am primit de la mama unuia dintre elevii mei care avea o problemă serioasă de vorbire. Ea mi-a mulțumit din plin pentru că l-am ajutat pe fiul ei să creadă în sine și să iubească din nou școala. Habar n-aveam de diferența pe care am făcut-o în viața copilului ei, dar mi-a adâncit aprecierea față de responsabilitatea extraordinară care vine cu predarea și, prin urmare, a îmbunătățit sensul muncii mele.
4) Apreciază-ți colegii.Relațiile noastre cu ceilalți creează adesea cel mai mare sens în viața noastră – atât la serviciu, cât și acasă – mai ales dacă sunt reconfortante și susținătoare. Predarea poate fi foarte izolatoare, așa că este o problemă când profesorii se reunesc pentru a-și împărtăși cunoștințele, pentru a realiza un proiect sau doar pentru a întreba „Cum merge
”
În calitate de nou educator, am apreciat în mod deosebit profesorii care și-au oferit sprijinul și mi-au spus că primul an este întotdeauna cel mai greu. Când am devenit administrator, am muncit din greu pentru a crea relații de îngrijire în rândul personalului, datorită semnificației speciale pe care aceste relații au avut-o pentru mine ca profesor.
5) Reflectați asupra contribuției pe care o aduceți lumii.Munca devine semnificativă atunci când ne simțim conectați la ceva mai mare decât noi înșine. În acele zile, când pare că toate eforturile tale sunt infinitezimale în ceea ce privește impactul lor, ține minte că nu sunt: atunci când profesorii iau în considerare modul în care pot face o diferență profundă în viața fiecărui elev (vezi numărul 3 de mai sus), nu Nu este nevoie de mult pentru a realiza cum fiecare dintre aceste vieți se adaugă la un întreg mai mare, exercitând o influență extraordinară asupra lumii în care trăim.
În atelierele mele pentru profesori și administratori, îmi place să închei cu un citat din Williams James: „Acționează ca și cum ceea ce faci face diferența. Da.” Dacă aș putea posta asta în fiecare sală de clasă din lume, l-aș face – doar ca un blând memento pentru tine și pentru toți cei din jurul tău cât de importantă și semnificativă este munca ta.
Vă doresc o vacanță de iarnă foarte liniștită și plină de sens.
