Cand aveam 14 ani, m-am urcat intr-un avion pentru o calatorie de o saptamana cu rucsacul in Muntii Stancosi. Am fost deja in Muntii Stancosi de cateva ori cu parintii mei, dar de data aceasta ma indreptam catre o „saptamana abilitatilor primitive”, condusa de Centrul Aspen pentru Studii de Mediu. Timp de o saptamana, trebuia sa locuim cat mai aproape de pamant. Ne-am creat propriile boluri si cutite, am facut foc cu burghie cu arc, am prins peste cu propriile maini si am pandit elani ore in sir.
Alaturati-va Provocarii Scopul
Doriti sa ajutati liceenii sa gaseasca un scop
Provocarea Scop a GGSC pentru elevi, educatori si parinti incorporeaza stiinta de ultima ora in videoclipuri si exercitii interactive. Studentii pot primi ajutor cu eseul lor de facultate si pot castiga pana la 25.000 USD in bani pentru bursa.
Imi amintesc ca am trecut peste un pas de munte si am privit in jos la ceea ce parea ca sute de furnici care se miscau intr-o poiana frumoasa si deschisa. Cand am inceput sa coboram dealul, mi-am dat seama ca erau elani – sute de elani imprastiati pe pajiste. Mintea mi s-a oprit; inima mi s-a deschis. Traiam uimire – un sentiment de uimire profunda si conexiune cu ceva mai mare decat mine.
Aceasta calatorie mi-a schimbat viata. Cand am venit acasa, m-am simtit mai conectat la lumea naturala. I-am inteles maretia si puterea intr-un mod pe care nu am mai avut-o pana acum. Si am avut o inclinatie mai mare sa o protejez si sa fiu un administrator al lumii naturale. Am devenit si constient de cat de mult ma schimbasem in doar 10 zile. Am devenit interesat – dependent, ati putea spune – sa accept noi experiente care sa-mi transforme perspectiva asupra lumii si sa ofere acele experiente altora.
Publicitate
X
De la acea calatorie m-a interesat intrebarea: Ce experiente transforma oamenii
Si, la randul lor, ce experiente ii ajuta pe oameni, in special pe tineri, sa-si descopere scopul in viata.
Aceasta intrebare mi-a ghidat cariera de educator: am inceput un program pentru tinerii cu venituri mici sa faca voluntariat in tarile in curs de dezvoltare, au organizat retrageri de mindfulness pentru adolescenti, iar in aceasta vara vor fi lideri retrageri in salbaticie pentru barbati tineri. Toate aceste excursii au fost facute cu scopul de a ajuta tinerii sa-si gaseasca scopul.
Aceste experiente sunt de interes clar si pentru parinti: fiecare parinte isi doreste ca copilul sau sa aiba un sens al scopului. Dar cum ii putem ajuta de fapt sa faca asta.
Care este scopul
Cum il pot gasi adolescentii
Sa incepem cu ce inseamna scopul. Potrivit Kendall Bronk, un cercetator de top in dezvoltarea tinerilor, scopul are patru trasaturi definitorii: angajament dedicat, semnificatie personala, orientare catre obiectiv si o viziune mai mare decat sine. Dezvoltarea scopului este tesut complex cu dezvoltarea identitatii. Astfel, pornirea intr-o calatorie de descoperire a scopului cuiva este esentiala pentru anii adolescentei. Cercetarile arata ca adolescentii si adultii tineri care isi cauta un scop raporteaza satisfactii in viata si niveluri de fericire mai ridicate. Noile cercetari sugereaza chiar ca un sentiment de scop la tineri este asociat cu o sanatate fizica mai buna.
Cercetarea asupra experientelor specifice creeaza un sentiment de scop in randul tinerilor nu este atat de solida. Cu toate acestea, exista trei componente esentiale ale unei experiente care o fac o experienta potential „in cautarea unui scop”: un eveniment important de viata, servirea altora intr-un mod semnificativ si schimbari in circumstantele vietii.
In ultimul deceniu, am intervievat colegi, lideri de schimbare sociala si altii care si-au gasit sensul scopului. Acestia erau oameni de toate tipurile diferite de nationalitati, medii, rase si educatie socioeconomica. In timpul interviurilor mele, am vrut sa stiu ce experiente i-au transformat
Cum si-au descoperit scopul
Programe pentru salbaticie
Intrebati: Predau abilitati tehnice in aer liber (cum ar fi escalada pe stanca sau rafting) sau abilitati primitive (cum ar fi aprinderea focului si construirea de adaposturi)
Expeditii Deer Hill
Back to Earth
Laughing Coyote
Calatorie in strainatate
Intrebati: Programul are o componenta de serviciu semnificativa
Incearca sa Dezvoltati empatia si intelegerea interculturala, nu doar construiti toalete
Where There Be Dragons
Rute
globale Global Glimpse
Service Learning
Intrebati: Ce competente culturale sunt incluse
Include un unghi de antreprenoriat social sau este un unghi de serviciu clasic
American Field Service
Global Leadership Adventures
Rustic Cai
Fiecare are propria poveste, dar au existat cateva experiente comune in randul oamenilor care si-au descoperit scopul:
Calatorind in strainatate
Petrecerea unui timp indelungat in lumea naturala
Implicarea intr-un proiect semnificativ de schimbare sociala
Stabilirea unei practici contemplative
Fiecare dintre cele patru experiente enumerate mai sus are componente ale a cel putin doi dintre cei trei factori de experienta in cautarea unui scop. Fiecare dintre aceste experiente ar putea fi un eveniment semnificativ de viata. O calatorie in strainatate si o calatorie de serviciu (deseori combinate) se concentreaza pe a-i servi pe ceilalti intr-un mod semnificativ. O retragere contemplativa si o calatorie in salbaticie schimba in mod intentionat circumstantele de viata pentru tineri, oferindu-le spatiul necesar pentru a crea o oportunitate de a-si gasi scopul.
Un alt punct critic este rolul tehnologiei. Toate aceste excursii le ofera tinerilor sansa de a lua o pauza de la utilizarea constanta a tehnologiei; Numai aceasta este o forta puternica pentru tineri de a se reconecta cu ei insisi si de a cauta legatura cu semenii lor.
Tinerii nu isi dezvolta de obicei un scop anume si apoi merg sa devina experti in acel lucru. Mai degraba, sunt expusi la ceva nou care ii ajuta sa-si dezvolte propriul simt al scopului. Pe scurt, in cele mai multe cazuri, experientele duc la dezvoltarea scopului, nu invers. Acesta este motivul pentru care experientele de vara care ii introduc pe tineri in noi moduri de a vedea lumea si ei insisi sunt atat de valoroase. Daca tinerii sunt expusi de la 15-19 ani la evenimente pentru a-si cauta un scop, ei ii vor cauta din ce in ce mai mult pe cont propriu pana la sfarsitul adolescentei, oferindu-le o sansa mai mare de a-si descoperi propriul sens al scopului.
A te regasi pe tine insuti, a face sens
Retragere contemplativa
Exista multe tabere religioase care sunt disponibile pentru adolescenti din toate mediile diferite. Inward Bound Mindfulness Education este organizatia seculara lider care introduce atentia si practicile contemplative adolescentilor.
Exista, de asemenea, un program bine privit numit Summer Search, care ii ajuta pe elevii de liceu cu venituri mici sa ia parte la practici contemplative, precum si la invatare prin serviciu, calatorii si excursii in salbaticie.
Adolescenta este momentul de a explora lumea interioara si exterioara. Este un timp pentru a cauta noi activitati si experiente. Dupa cum spune Dr. Dan Siegel, adolescentii cauta experiente noi. Acest lucru ii ajuta pe tineri sa incerce ceva pentru marime, sa vada daca le place si apoi sa decida daca vor sa faca parte din viata lor. Din pacate, atat de multi tineri din ziua de azi nu sunt capabili sa exploreze – adolescentii sunt adesea fie dezamagiti de banalitatea scolii, fie elevii cu performante excesive sunt pe banda de alergare si nu pot cobori de teama sa nu ramana in urma.
Am reusit sa cream experiente de liceu care le ofera elevilor putin timp pentru auto-reflectie, pentru a face sens si pentru a se scufunda profund in ceea ce ne face sa prindem vie. Stiu atat de multi prieteni si membri ai familiei care au simtit ca majoritatea liceului lor nu are sens pentru ei. Dupa cum spune succint Bill Damon, principalul cercetator in domeniul intentionarii si adolescentei la Stanford, „Cea mai mare problema a cresterii in zilele noastre nu este de fapt stresul, ci lipsa de sens”. Fara un simt al sensului si al scopului, elevii fie vor cadea, vor fi dezinteresati de scoala, fie vor continua sa realizeze fara un sentiment de agentie sau entuziasm.
Crearea unui sentiment de scop in educatie incepe cu intrebarile de baza „de ce”: de ce luam aceasta clasa
De ce suntem la scoala
De ce invat algebra
Acestea sunt simple si educatorii incearca adesea sa le raspunda. Dar majoritatea scolilor nu reusesc sa raspunda intrebarilor si mai mari: De ce am fost pus pe acest pamant
Ce vreau sa fac cu viata mea
De ce am probleme in a-mi afla identitatea
O educatie adevarata a adolescentilor trebuie sa inceapa cu aceste intrebari „de ce” si apoi incepe sa-i ajute pe tineri sa-si dezvolte propria identitate, simtul scopului si intelegerea lumii si a locului lor in ea.
Intoarcerea acasa
Aceste experiente pot fi deranjante pentru adolescenti, dar iata cum sa-l ajuti pe adolescentul tau sa revina la „viata normala.”
1. Pune-l pe adolescent sa ramana in contact cu ceilalti din calatorie.
2. Ofera-i adolescentului tau spatiu si timp pentru a reflecta activ. pe baza experientei
lor.3.Cautati mentori care va pot ajuta adolescentul sa reflecte si sa-si integreze experienta. Reflectia este o parte critica a intregului proces.
Daca adolescentul tau merge la o experienta potential transformatoare, ca parinte sau educator, este important sa pui intrebarea de ce: De ce este adolescentul tau motivat sa faca asta
Ce speri sa obtii din asta
sau de ce adolescentul tau nu este motivat deloc
Acestea sunt intrebari puternice care va ajuta sa modelati experienta tanarului dumneavoastra.
Desigur, nu exista nicio garantie ca, daca adolescentul tau pleaca intr-una dintre aceste calatorii, se va intoarce cu un sentiment mai mare de scop. Cercetarile arata ca unii adolescenti care traiesc experiente potential transformatoare se schimba, altii nu. Exista un element de mister in calatoria fiecaruia. Este bine sa va amintiti ca parinte si educator: nu puteti oferi copilului dvs. sau altcuiva propriul scop. Dar ceea ce poti face este sa le oferi experiente care sa le ajute sa-si descopere propriul sens al scopului. Nu stii niciodata cum le vor modela aceste experiente pe parcurs.
Deci, unde sa apelezi daca vrei sa-ti trimiti adolescentul la una dintre aceste experiente in aceasta vara.
Cum poate adolescentul meu sa participe la unul dintre aceste programe daca sunt dintr-un mediu cu venituri medii sau mici
Desi aceste experiente au inceput in principal pentru adolescentii privilegiati, multe programe au facut un impuls urias pentru a se face accesibile adolescentilor din toate mediile. Intrebati despre burse si baremuri.
