Fiul meu adolescent este îngropat în teme. Acum, că face parte din echipa lui de liceu, cu cele 15 ore de antrenament pe săptămână, a menține pasul academic pentru el a însemnat să nu dormi suficient, să se simtă foarte stresat și să aibă puțin timp de petrecut cu familia și prietenii. Acest lucru nu poate fi sănătos; dar fiul meu este convins că acest program necruțător îl va duce cumva la o facultate „bună”. Ca mama lui, n-ar trebui să fiu îngrijorat
Cu siguranță, potrivit Madeline Levine, autoarea noii cărți, Teach Your Children Well: Parenting for Authentic Success. Levine, un psihoterapeut și autor de bestselleruri, avertizează că împingerea copiilor către realizări extreme este periculoasă pentru sănătatea lor. În timp ce mulți copii de mare succes pot părea în regulă în exterior, ea a descoperit că adesea mulți ascund probleme în interior, cum ar fi depresia, tulburările de alimentație sau comportamentele autodistructive, cum ar fi tăierea și consumul de droguri. După ce a cronicizat acest fenomen în cartea ei anterioară, The Price of Privilege, Levine oferă acum părinților câteva îndrumări mai specifice despre ceea ce pot face pentru a-și ajuta copiii să evite aceste capcane.
Cartea lui Levine este informativă când vine vorba de dezvoltarea adolescenților și de modul în care aceasta afectează relația părinte-copil. Deși admite că părinții ar putea avea o influență limitată – în parte din cauza omniprezentei internetului și a rețelelor sociale în viața adolescenților – ea susține că trebuie să ne comunicăm în continuare valorile, să acționăm ca modele și să servim ca consultanți adolescenților noștri, toate acestea îi vor ajuta să-și dezvolte încrederea în sine și competența. Ea sugerează să comunicăm cu căldură și respect față de copiii noștri, stabilind în același timp limite ferme și consecvente asupra comportamentului și că această formulă parentală – numită uneori „parenting autoritar” în literatura de specialitate – s-a dovedit că duce la o mai bună sănătate mentală și fizică pentru copii.
Reclama
X
Levine îi îndeamnă pe părinți să stea departe de a-și împinge copiii să realizeze cu orice preț și, în schimb, îi încurajează să-și ajute copiii să-și urmărească interesele, fie că este vorba de a construi relații satisfăcătoare, de a crea artă sau de a găsi o modalitate de a contribui la binele social. Aceste tipuri de experiențe constituie un succes autentic, scrie ea și, așa cum poate atesta guru al psihologiei pozitive Martin Seligman, ele duc și la o fericire mai mare.
De asemenea, crede că ar trebui să cultivăm o mentalitate de creștere în copiii noștri, în care munca grea este lăudată mai important decât succesul și eșecul ocazional este considerat un rezultat natural al încercării de ceva nou. Și în timp ce Levine crede că toți copiii sunt unici și talentați într-un fel, ea avertizează părinții să își facă griji că copiii lor trebuie să fie extraordinari pentru a avea succes.
„Trebuie să facem distincție între unicitatea inerentă a copiilor noștri și specialitatea nerealistă pe care insistăm atunci când ne certăm cu profesorii sau antrenorii sau ne împingem copiii dincolo de limitele lor”, scrie ea. „Primul ne mută copiii înainte, cel de-al doilea doar le împiedică progresul.”
Sunt de acord cu punctul lui Levine cu privire la aceasta; dar trebuie să spun că uneori simt că duc o bătălie dificilă. Presiunea pe care fiul meu o primește de la profesori, antrenori și chiar și colegii studenți pentru a fi cel mai bun poate îngreuna transmiterea mesajelor de moderație. Totuși, citirea cărții lui Levine mi-a oferit o reamintire importantă de ce este important să rămân implicat în viața fiului meu, fără a fi prea implicat. S-ar putea să nu-i pot rezolva problema temelor pentru el. Dar, fiind un părinte care ascultă și oferă sprijin adecvat, plantez cel puțin semințele încrederii în sine care îi vor rezista până la vârsta adultă.
